還有沒有不懂的同學(xué)？聽懂的扣1，不懂的扣0，看到滿屏的1，王世璇放下心來。

這火爆的場面不是當(dāng)紅的直播間賣貨場景，而是哈工大（深圳）一堂普通的網(wǎng)課課堂。

王世璇，是哈工大（深圳）經(jīng)管學(xué)院的一名年輕老師，經(jīng)過兩年的摸索，線上教學(xué)已頗具經(jīng)驗。

自2月23日啟動2022年春季學(xué)期線上教學(xué)以來，哈工大（深圳）已有339位教師開出本研課程631門次，占春季學(xué)期開課總門次的70%，線上教學(xué)平穩(wěn)順暢。

據(jù)介紹，相較于2020年時受疫情影響開展的網(wǎng)課，該校此次網(wǎng)課呈現(xiàn)組織強、辦法新、提升快的特點。

為了更好地授課效果，教師身臨其境，來到教室上網(wǎng)課

獻出拿手戲：

讓學(xué)生走心走腦不走神

有了兩年前的主播經(jīng)驗，哈工大（深圳）的教師們上網(wǎng)課更加游刃有余，各個網(wǎng)課平臺使用很溜。

線上互動彈幕不斷，云鼓掌云點贊溢滿主播間，師生線上互動更是成了提高課程效率和質(zhì)量水平的一個利器。

為了以學(xué)生學(xué)習(xí)成效為中心，哈工大（深圳）的教師們各顯神通。

計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院以老兵帶新兵的方式，讓資深主播李君一老師做優(yōu)秀經(jīng)驗分享，主播們相互學(xué)習(xí)，探索線上教學(xué)好方法；

電子與信息工程學(xué)院每日將學(xué)生、督導(dǎo)專家、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)三方的聽課意見形成《每日反饋簡表》，在改進網(wǎng)課質(zhì)量上不遺余力；

材料科學(xué)與工程學(xué)院為首次上網(wǎng)課的老師提供模擬課堂，確保主播們狀態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)才正式上崗。

哈工大的高規(guī)格、嚴要求，不僅要求學(xué)生，也要求老師不斷自我提升。人文與社會科學(xué)學(xué)院陳曦老師說，從2月4日至3月4日，她以學(xué)生的身份在線參與了學(xué)校組織的劍橋大學(xué)全英文教學(xué)法培訓(xùn)，將學(xué)習(xí)到的在線教學(xué)新方法運用到了實際教學(xué)中，反響不錯。

學(xué)生家長在朋友圈為學(xué)校郵寄實驗設(shè)備點贊

經(jīng)濟管理學(xué)院王世璇老師不僅能熟練地運用主播語言，還有意識地通過線上投票的方式增加師生互動頻率，既可以吸引學(xué)生注意力，又可以實時了解學(xué)生的掌握程度。

土木與環(huán)境工程學(xué)院劉彤宙老師在《環(huán)境流體力學(xué)》網(wǎng)課上，邀請學(xué)生當(dāng)他的課程搭檔，在開麥互動、一問一答中引導(dǎo)學(xué)生掌握重要的知識點，通過學(xué)生反饋更好地調(diào)整課程進度。

初次當(dāng)主播的機電工程與自動化學(xué)院董廣忠老師，每次《自動控制實踐B》上課前半小時，都會提前開麥與學(xué)生聊聊近況，走近學(xué)生，課程內(nèi)容才能更好地走進他們的心里。

為提高學(xué)生上網(wǎng)課的注意力，不少學(xué)院投其所好，用小妙招征服學(xué)生。

材料科學(xué)與工程學(xué)院2021級本科生宋偉很喜歡主播們播放的音樂，學(xué)院貼心地收集學(xué)生喜歡聽的歌曲形成歌單，供教師課前播放，聽到喜歡的音樂，讓我感覺跟老師之間的距離更近了，上網(wǎng)課也更有勁了。

理學(xué)院多位基礎(chǔ)大課教師的網(wǎng)課板書，讓同學(xué)嘆為觀止。嚴質(zhì)彬老師用白板板書講解，‘復(fù)現(xiàn)’教室黑板效果；楊國俅老師的高數(shù)課都不敢眨眼，滿屏板書讓人不敢松懈。同學(xué)們在網(wǎng)課反饋問卷中提到。

老師們化身網(wǎng)課達人，離不開背后的辛勤付出。根據(jù)143份教師有效問卷反饋，54.5%的教師認為在線教學(xué)投入相較于線下教學(xué)增加40%左右，75.5%的教師對自己的在線教學(xué)效果表示滿意，自己在向?qū)W生主動發(fā)送上課提醒豐富與學(xué)生的交互式手段提前發(fā)送PPT等預(yù)習(xí)資料等方面改進大。

實驗與創(chuàng)新實踐教育中心課前排查學(xué)生實驗條件，一人一策為無法安裝軟件環(huán)境的學(xué)生搭建了臨時遠程實驗環(huán)境

最強護衛(wèi)隊：

組合拳為網(wǎng)課保駕護航

2022 年春季學(xué)期，哈工大（深圳）548名授課教師將陸續(xù)開設(shè)595門（898門次）課程。 在收到學(xué)生暫緩返校的通知后，學(xué)校第一時間成立了在線教學(xué)工作組與在線教學(xué)服務(wù)團隊，對613位教師及教學(xué)管理人員開展了線上教學(xué)培訓(xùn)。教務(wù)部牽手相關(guān)部門，一周內(nèi)向1520位學(xué)生郵寄了7466冊教材。

啟動春季學(xué)期線上教學(xué)以來，教務(wù)部全體人員100%巡課，為每個直播間保駕護航；校院兩級督導(dǎo)實現(xiàn)聽課全覆蓋，給直播間評價和指導(dǎo)，推動云端課堂更專業(yè)、更出彩；課堂巡查、授課反饋、效果評估、督導(dǎo)改進、課程觀摩、優(yōu)秀在線教學(xué)案例分享等一系列組合拳全力出擊，只為讓線上教學(xué)質(zhì)量不打折。

各類教學(xué)道具齊上陣，圖為手寫板

教務(wù)部還每周發(fā)布《教學(xué)工作簡報》，通過多種方式探索線上教學(xué)提質(zhì)量新路徑，深化線上教學(xué)背景下的教學(xué)改革與思考。

為了在網(wǎng)課中提升同學(xué)們的實操能力，實驗與創(chuàng)新實踐教育中心的老師們也下了苦功夫。搭建并開放高性能云服務(wù)中心GPU集群，讓師生遠程享用校內(nèi)優(yōu)質(zhì)軟件資源；巧妙運用家里日常用品，進行物理原理講解；在工程訓(xùn)練《電子工藝實習(xí)》這門課上，提前調(diào)試好三百多套課程實驗設(shè)備，并一一寄到學(xué)生家中，讓學(xué)生們在家也能做實驗。

春日里的第一份小禮物——一塊小小的MSP430F5529開發(fā)板，老師們把課程所需的實驗設(shè)備，千里迢迢寄到了我的老家，老師們的嚴謹細致讓我對上好網(wǎng)課充滿信心。機電工程與自動化學(xué)院2020級本科生楊駿說。家長在朋友圈點贊：孩子在家上網(wǎng)課收到學(xué)校寄來的實驗設(shè)備，感恩學(xué)校，感恩所有！

一系列舉措保證網(wǎng)課向著高質(zhì)量、高規(guī)格不斷前行。據(jù)介紹，在已收集的1848份在線教學(xué)調(diào)查問卷中，學(xué)生們對第三周在線教學(xué)的總體評價明顯高于開課首日、首周，超半數(shù)的學(xué)生認為學(xué)習(xí)成效較首周相比也有所提升。

網(wǎng)課授課設(shè)備主播麥克風(fēng)

硬核軟植入：

課程思政再添新技能

適應(yīng)了網(wǎng)課的節(jié)奏后，教師們開始游刃有余。在講解專業(yè)知識的同時，也將課程思政如春雨般潤物無聲地融合進了線上教學(xué)中。

在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程上， 馬克思主義學(xué)院席偉健老師結(jié)合當(dāng)下背景，掰開揉碎地講解在當(dāng)今世界格局中，中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，讓同學(xué)們實打?qū)嵉馗惺艿阶鎳膹姶?。生活在中國，祖國就是我們最堅強的依靠，背靠祖國，我充滿自豪！課后同學(xué)們紛紛表示受益匪淺。

材料科學(xué)與工程學(xué)院袁群惠老師在《無機化學(xué)III》課上，會引入前沿科技成果，培育學(xué)生科研報國的精神。

建筑學(xué)院《開放式研究型建筑設(shè)計》網(wǎng)課上，宋科等任課老師把麥克風(fēng)交給學(xué)生，讓他們分組擔(dān)任主播，為深圳市羅湖區(qū)湖貝村提出舊改方案。為當(dāng)好主播，準備好匯報方案，學(xué)生們深入了解羅湖區(qū)湖貝村的歷史、深圳的歷史甚至整個粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)歷史。

網(wǎng)課授課設(shè)備主播麥克風(fēng)

建筑學(xué)院2018級本科生劉瑞靈說，學(xué)習(xí)的過程不僅是獲得專業(yè)知識的過程，更是了解和感受深圳這座城市、深刻領(lǐng)悟改革開放偉大成果的過程，粵港澳大灣區(qū)的設(shè)立，是意義深遠的戰(zhàn)略布局，也是祖國走向繁榮的具體表現(xiàn)。

飛船在太空中把數(shù)據(jù)傳回，與地面進行通信，長距離的通信需要小信號放大器。電子信息與工程學(xué)院陳梓浩老師在講授《通信電子線路》課上，在講到小信號放大器時，適時引入神舟十三號載人飛船的話題，引起了學(xué)生的極大興趣。陳梓浩說，神舟十三號載人飛船的發(fā)射成功，對我國航天事業(yè)具有極大的意義，作為從事通信領(lǐng)域研究的教育工作者，其深感振奮，我想讓同學(xué)們知道，他們正在學(xué)習(xí)的知識，將成為未來為祖國作貢獻的基石。

【記者】孫穎

【通訊員】向碧霞 常溪

【作者】 孫穎

【來源】 南方報業(yè)傳媒集團南方+客戶端