中國青年報客戶端北京6月21日電（中青報·中青網(wǎng)記者 樊未晨）義務(wù)教育均衡發(fā)展不是一次性的，是一個動態(tài)的過程，通過國家督導(dǎo)評估驗收，不是一勞永逸的。在教育部今天召開的新聞發(fā)布會上，教育部教育督導(dǎo)局局長田祖蔭回應(yīng)了中青報·中青網(wǎng)記者的提問。

田祖蔭說，為了防止縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展水平出現(xiàn)下滑或反彈，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室建立了縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展國家監(jiān)測復(fù)查制度。

首先，要實(shí)現(xiàn)監(jiān)測復(fù)查對象的全覆蓋。就是說，不論這個縣是哪一年通過國家督導(dǎo)驗收的，包括以前年度通過的、這次接受復(fù)查的，都在這個范圍內(nèi)。田祖蔭說，2021年國務(wù)院教育督導(dǎo)辦就對2013年至2020年間通過國家驗收的2809個縣級行政單位進(jìn)行了監(jiān)測復(fù)查。

其次，從內(nèi)容上看，監(jiān)測復(fù)查的內(nèi)容和國家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的8項指標(biāo)是相一致的。田祖蔭說，主要包括生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動場館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計算機(jī)臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)等8項指標(biāo)，基于這8項指標(biāo)來測算小學(xué)和初中的綜合差異系數(shù)。同時，我們還要監(jiān)測班額和校額，出現(xiàn)大班額的情況不行，出現(xiàn)大校額的情況也不行。

田祖蔭介紹，監(jiān)測復(fù)查的方：有三種，一是數(shù)據(jù)監(jiān)測，就是監(jiān)測每年的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計；二是跟地方逐項核對，監(jiān)測后如果發(fā)現(xiàn)問題線索，我們就會和省一級溝通。田祖蔭說，了解具體情況，有些是特殊情況，有些可能就是實(shí)實(shí)在在的問題；三是派國家督學(xué)到現(xiàn)場核實(shí)。

監(jiān)測復(fù)查不是干一年停一年，而是要年年堅持監(jiān)測復(fù)查。田祖蔭說。

據(jù)了解，2011年我國全面實(shí)現(xiàn)兩基（即基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲）后，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展成為教育工作的重中之重。我國于2013年啟動了國家督導(dǎo)評估認(rèn)定工作，到2021年底，全國2895個縣級行政單位均通過了國家督導(dǎo)評估，這是繼全面實(shí)現(xiàn)‘兩基’后，我國義務(wù)教育發(fā)展中的又一重要里程碑。田祖蔭說。

責(zé)任編輯：原春琳

來源：中國青年報客戶端