本科教學(xué)工作合格評(píng)估

1什么是全國(guó)高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)？

全國(guó)高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)就是利用信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，按照教學(xué)工作的基本規(guī)律，把高等學(xué)校與本科教學(xué)工作密切相關(guān)的數(shù)據(jù)按照一定的邏輯關(guān)系組織起來(lái)，以數(shù)字化方式呈現(xiàn)出來(lái)，形成系統(tǒng)化的、反映高等學(xué)校教學(xué)運(yùn)行狀態(tài)的數(shù)據(jù)集。在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，遵循高等學(xué)校教學(xué)工作內(nèi)在規(guī)律，按照教學(xué)投入、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果的基本思路，組織教師、學(xué)生、條件、專業(yè)與課程、教學(xué)管理、教學(xué)效果等數(shù)據(jù)群組。

在實(shí)現(xiàn)方式上，為便于采集，按照高校職能部門的分工特點(diǎn)，分解成師資隊(duì)伍、教育教學(xué)、教育經(jīng)費(fèi)、教學(xué)科研儀器、教學(xué)條件、學(xué)生基本情況、學(xué)生課外活動(dòng)、科研情況、學(xué)科建設(shè)九類數(shù)據(jù)。每類數(shù)據(jù)再分解為若干數(shù)據(jù)采集表，每個(gè)采集表包含若干數(shù)據(jù)采集項(xiàng)。

2全國(guó)高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)如何為學(xué)校、社會(huì)和政府以及評(píng)估工作服務(wù)？

全國(guó)高校本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)（ 以下簡(jiǎn)稱教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)）的設(shè)計(jì)思路是立足于建設(shè)國(guó)家高等教育教學(xué)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資源，通過(guò)信息技術(shù)，促進(jìn)具有中國(guó)特色高等教育質(zhì)量保證體系的建立和完善。其功能主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：

一是服務(wù)于學(xué)校，教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)促進(jìn)廣大高校提高教學(xué)管理的信息化程度，為高校自身教育質(zhì)量狀況監(jiān)測(cè)提供服務(wù)。

二是服務(wù)于政府，教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)為各級(jí)教育行政部門提供高校教學(xué)工作有關(guān)信息，有助于教育行政部門對(duì)高等學(xué)校科學(xué)管理和常態(tài)監(jiān)控，提高決策的可靠性。

三是服務(wù)于評(píng)估，為評(píng)估專家提供參評(píng)高校教學(xué)相關(guān)信息和教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告，使評(píng)估過(guò)程簡(jiǎn)化，減輕學(xué)校準(zhǔn)備材料負(fù)擔(dān)，提高工作效率。

四是服務(wù)于社會(huì)，教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)的有關(guān)數(shù)據(jù)向社會(huì)公布，為社會(huì)公眾提供高等教育質(zhì)量信息資源，為社會(huì)公眾了解高校教學(xué)工作提供服務(wù)，促進(jìn)教育信息公開(kāi)透明。

3國(guó)家為什么要設(shè)立評(píng)估專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)？

為保證評(píng)估的公正性和獨(dú)立性，國(guó)家設(shè)立評(píng)估專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。專家組評(píng)估考察所有費(fèi)用（含培訓(xùn)費(fèi)、交通費(fèi)、食宿費(fèi)、評(píng)審費(fèi)、材料費(fèi)、通訊費(fèi)等）皆由國(guó)家評(píng)估專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列支，學(xué)校不承擔(dān)相關(guān)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。

4本科教學(xué)工作合格評(píng)估的主要程序包括哪些？

包括學(xué)校自評(píng)、數(shù)據(jù)分析、現(xiàn)場(chǎng)考察、結(jié)論審議與發(fā)布、整改提高等環(huán)節(jié)。

5本科教學(xué)工作合格評(píng)估二十字方針的內(nèi)涵？

二十字方針：以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)。

以評(píng)促建：就是以評(píng)估工作帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)和發(fā)展；

以評(píng)促改：就是通過(guò)評(píng)估工作推動(dòng)學(xué)校的改革與創(chuàng)新；

以評(píng)促管：就是要通過(guò)評(píng)估更新學(xué)校的管理觀念，促進(jìn)管理規(guī)范；

評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)：強(qiáng)調(diào)通過(guò)評(píng)估加強(qiáng)建設(shè)，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。

6本科教學(xué)工作合格評(píng)估參評(píng)學(xué)校的主要任務(wù)是什么？

參評(píng)學(xué)校的主要任務(wù)是從學(xué)校的自身定位、特點(diǎn)與辦學(xué)思路出發(fā)，根據(jù)教育部合格評(píng)估方案的要求，有計(jì)劃地開(kāi)展自評(píng)自建活動(dòng)，重在查找差距、分析成因與采取對(duì)策，加快教學(xué)基本條件與基本規(guī)范的建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。具體內(nèi)容有：

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)合格評(píng)估工作的有關(guān)文件及方案，掌握合格評(píng)估的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì)，分析本科教學(xué)工作的歷史和現(xiàn)狀，制定評(píng)建計(jì)劃，落實(shí)評(píng)建任務(wù)。

二是根據(jù)評(píng)估要求，開(kāi)展校內(nèi)自評(píng)自查，并在此基礎(chǔ)上形成《學(xué)校自評(píng)報(bào)告》，按規(guī)定時(shí)間報(bào)給教育部評(píng)估中心，同時(shí)完成必要的支撐材料的準(zhǔn)備工作。做好專家進(jìn)?，F(xiàn)場(chǎng)考察的各類案頭材料的準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備好接待方案、宣傳預(yù)案、財(cái)務(wù)預(yù)算，簽訂承諾書。

三是協(xié)助并配合專家組完成進(jìn)?，F(xiàn)場(chǎng)考察的訪談、聽(tīng)課、查閱材料、考察、座談等工作。

四是根據(jù)專家組提出的意見(jiàn)和建議制定《整改計(jì)劃》，并作為學(xué)校建設(shè)工作的重要內(nèi)容，采取有效措施抓緊做好，加以改進(jìn)與提高，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。