教育現(xiàn)代化，是一個國家教育發(fā)展的較高水平狀態(tài)，是人的現(xiàn)代化體現(xiàn)。教育裝備現(xiàn)代化對于教育教學起到重要作用。教育技術裝備是一種技術條件與設施，是實施教育課程的重要條件與輔助工具。它的發(fā)展直接影響著我們教育教學的改革與創(chuàng)新發(fā)展。

我國基礎教育中的教育技術裝備要做到，一是作為學校的教學條件與設施，使教學課程可以順利地進行；二是作為學校的教育技術手段，讓教師的自身文化素質得到提升；三是促進學科建設與學校文化的創(chuàng)新發(fā)展，加強學校的培養(yǎng)能力。只有教育技術裝備科學地快速地發(fā)展，我國的教育現(xiàn)代化才能健康成長。

教育技術裝備中的現(xiàn)狀與問題

1.教學儀器與圖書。

我國中小學學校的教學儀器一般是指理科的實驗教學儀器，而文科的教學儀器相對較少，或者嚴重不足。我們的理科儀器作為實驗教學缺乏豐富性、實用性和先進性，數(shù)量老舊偏多。造成這些的原因主要是人們對教學儀器的標準認識不到位，對教學儀器的理解有欠缺。

丨Labox萊博士實驗箱

學校的圖書裝備數(shù)量不足，質量也參差不齊。我們學校圖書大部分的標準是一個陳舊的、與現(xiàn)實嚴重脫節(jié)的教條形式。學生、老師之間對網(wǎng)絡閱讀和圖書的購買，對學校圖書館的數(shù)量和借讀量來說，有很大的影響。

2.專用的教室。

隨著我國教育現(xiàn)代化的基本實現(xiàn)，學校對專用的教室建設需求很大。有的學校招生人數(shù)多，但在教室資源的擁有量上相對就較少，這樣這些學校對專業(yè)的教室需求也就增多。只有利用學校有限的空間，對專用的教室可以一室多用，才能更好地利用教育資源，對學校的發(fā)展有利。

丨東方Sky-Docking化學吊裝實驗室

3.教育信息技術裝備。

信息技術，是我國教育技術裝備投入最大的一項，它的重要性就可想而知了。但我們因為時代的發(fā)展，信息技術設備存在很多問題。

4.關于裝備管理的問題。

教育技術裝備，是在對教育教學認識、理解前提下，以教育技術先進設備與學校的教育相結合，從實際情況出發(fā)，更好地服務學校廣大師生。裝備管理的問題主要有：

（1）裝備的政策。（2）教育技術裝備的推廣。（3）人的問題是核心。

教育技術裝備發(fā)展的方向與策略

教育技術裝備應該根據(jù)學校實際情況，來明確裝備目標與方向。

1.教育技術裝備工作目標。

（1）全面提高技術裝備的質量，各地域均衡發(fā)展。教育技術裝備在符合我國一些規(guī)定的前提下，進行全面的技術提升、質量提升。并且把教育資源從城市向縣城農村傾斜，做到均衡發(fā)展。

（2）提升學校的文化底蘊，一校一品。根據(jù)學校實際情況，加大自主創(chuàng)新，依托先進的教育技術設備，發(fā)展自己特色的教育項目。在發(fā)展工程中學校也要嚴格抓管理，讓教育技術設備能真的應用起來，更好地培養(yǎng)學生，增加學校的文化底蘊。

（3）制定區(qū)域統(tǒng)一技術質量標準。我們在統(tǒng)一的標準下，整合現(xiàn)有的網(wǎng)絡技術，以教育教學改革和管理為理念，利用教師的優(yōu)秀水平，圍繞學校的發(fā)展需求合理地推出共享互通的教育教學應用平臺，建成統(tǒng)一的數(shù)字化教育網(wǎng)絡。

2.根據(jù)實際情況，

創(chuàng)新裝備策略與思維方式。

（1）要根據(jù)現(xiàn)有的裝備政策，強化教育技術裝備的實用性。目前，教育類各學科都在不斷地發(fā)展，實際中產(chǎn)生很多問題和需求。教育技術裝備的發(fā)展，要跟上實際的需求。教育技術的研究速度明顯勝過學科教學的發(fā)展速度，他們產(chǎn)生的標準，因為時間性，很長時間不能變動。教育技術和學科教學的發(fā)展是不會停止不前的，這時候有些標準會制約我們的發(fā)展，不能形成對教育技術裝備發(fā)展的動力。先進的教育技術裝備形成的動力，是我國對學科改革和學科創(chuàng)新力的要求，是學校與教育者對教育水平發(fā)展的要求，是時代的發(fā)展與進步的要求。

（2）要實現(xiàn)區(qū)域一體，信息化資源共享。學校的教學需要很多的優(yōu)質資源，一個學校的力量相對較弱，只有區(qū)域間，各個學校信息化資源共享，組成信息化、數(shù)字化的網(wǎng)絡平臺，才能進行統(tǒng)一高效管理，科學化健康發(fā)展。

（3）為專業(yè)性強的學科發(fā)展提供技術裝備，提升學校學科建設的優(yōu)勢，提升教師的操作水平。目前，我們的教育技術裝備都是為了學生，為了他們更好地學習文化知識。因此，造成了學校以及社會對學生的學習條件的高度重視。在信息技術裝備和辦公條件方面重視相對較弱。

（4）教育技術裝備要滿足學校的教育需求。只有這樣，才能促進學校的發(fā)展。它本身就是為學校服務的，是教育教學和學校發(fā)展的核心手段之一。它能提高學校的競爭創(chuàng)新能力，使學校的廣大師生受惠。

（5）要提升教育技術裝備的專業(yè)化，使學校等教育部門的技術裝備得到質量上的提升。讓裝備達標，成為常態(tài)。裝備部門必須成為裝備技術專業(yè)化的權威，在自身的發(fā)展創(chuàng)新下，合理地開展工作，更好地服務社會，服務學校、師生。

結論

我們的社會在發(fā)展，時代在日益進步，我國教育現(xiàn)代化已經(jīng)實現(xiàn)。教育技術裝備的發(fā)展，要注重先進性、實用性，要盡量做到區(qū)域統(tǒng)一，城市、農村都要兼顧，要讓學校、教育的發(fā)展呈現(xiàn)專業(yè)化、信息化，從而讓我們的教育教學改革與創(chuàng)新健康發(fā)展。